Strumenti a supporto di percorsi didattici relativi al patrimonio dei Paesaggi vitivinicoli di Langhe-Roero e Monferrato.

Il progetto riguarda la creazione di strumenti a supporto di percorsi didattici indirizzati principalmente alla scuola secondaria di primo grado. I temi trattati sono quelli storici, ambientali e dello sviluppo sostenibile veicolati in modo efficiente attraverso un sito internet ad hoc che consente l’accesso e la fruizione a diversi contenuti.

Nel dettaglio, si tratta di una piattaforma WebGIS che consente la navigazione di 4 specifici itinerari all’interno del paesaggio vitivinicolo del Piemonte: Langhe-Roero e Monferrato. Oltre a spostarsi da un punto d’interesse ad un altro, consente l’accesso a diverse tipologie di contenuti multimediali ed interattivi pensati appositamente per gli studenti.

Questa attività si inserisce e integra il già esistente progetto formativo dell’Associazione di cui ne condivide, nello specifico, i seguenti obiettivi:

• Fornire strumenti di lettura del paesaggio e di indagine del territorio di appartenenza;
• Promuovere comportamenti di difesa ambientale e di consapevolezza del patrimonio culturale del sito UNESCO;
• Favorire il senso di appartenenza alla comunità cittadina e l’apprezzamento per la storia e il paesaggio del proprio territorio;
• Affiancare i docenti attraverso materiali e iniziative didattiche interdisciplinari che coinvolgano in prima persona gli studenti.

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Tools to support educational paths relating to the heritage of the Langhe-Roero and Monferrato wine landscapes.

The project concerns the creation of tools to support didactic paths aimed mainly at lower secondary school. The topics covered are historical, environmental and sustainable development, efficiently conveyed through an ad hoc website that allows access and use to various contents.

In detail, it is a Web Mapping platform that allows navigation of 4 specific itineraries within the Piedmont wine landscape: Langhe-Roero and Monferrato. In addition to moving from one point of interest to another, it allows access to different types of multimedia and interactive content designed specifically for students.

This activity is part of and integrates the existing training project of the Association of which it shares, specifically, the following objectives:

• Provide tools for reading the landscape and investigating the territory of membership;
• Promote behavior of environmental defense and awareness of the cultural heritage of the UNESCO site;
• Promote a sense of belonging to the city community and an appreciation for the history and landscape of one's territory;
• Supporting teachers through interdisciplinary teaching materials and initiatives that involve students personally.